09.03.2023
Através das circunferências criadas das linhas perpendiculares, obtivemos o ponto de interseção das faces do sólido. De seguida com a UCS conseguimos fazer o rotate da face até ao ponto de interseção.
De seguida criámos duas circunferências na base do sólido, uma por fora e outra por dentro da figura geométrica. Usámos o comando arrayclassic e selecionamos o polar para criar a repetição das faces em 360º. Finalizamos ao fazer copy desta construção e usámos o comando align definindo três pontos para encaixar uma na outra.
Através das circunferências criadas das linhas perpendiculares, obtivemos o ponto de interseção das faces do sólido. De seguida com a UCS conseguimos fazer o rotate da face até ao ponto de interseção.
De seguida criámos duas circunferências na base do sólido, uma por fora e outra por dentro da figura geométrica. Usámos o comando arrayclassic e selecionamos o polar para criar a repetição das faces em 360º. Finalizamos ao fazer copy desta construção e usámos o comando align definindo três pontos para encaixar uma na outra.
Iniciámos outro exercício na aula, com dois cones espelhados. Usámos o comando section para fazer as seguintes figura no seu interior - círculo, elipse, parábola e hipérbole A forma de os desenhas for semelhante, uma vez que partiu do UCS a forma como o comando section iria efetuar o seu corte.
A circunferência foi desenhada com o UCS na sua posição original.
A elipse foi desenhada com o UCS posicionado de uma forma a que o resultado fosse perpendicular a uma geratriz do cone, isto é o UCS tinha que conter uma geratriz, que de seguida foi utilizado novamente o comando section selecionando o cone superior e foi introduzido as coordenadas dadas em aula.
Para desenharmos uma parábola, exigia que o UCS também contivesse uma geratriz. No entanto, seria de forma a ter um desenho paralelo a esta. Com o comando section, selecionamos o cone inferior e a introdução das coordenadas dadas em aula.
A circunferência foi desenhada com o UCS na sua posição original.
A elipse foi desenhada com o UCS posicionado de uma forma a que o resultado fosse perpendicular a uma geratriz do cone, isto é o UCS tinha que conter uma geratriz, que de seguida foi utilizado novamente o comando section selecionando o cone superior e foi introduzido as coordenadas dadas em aula.
Para desenharmos uma parábola, exigia que o UCS também contivesse uma geratriz. No entanto, seria de forma a ter um desenho paralelo a esta. Com o comando section, selecionamos o cone inferior e a introdução das coordenadas dadas em aula.